Stefania Giannini, per sapere se […] Michele Covolan michele.covolan@miur.it Gentilissimo Dott. 246. Il Sindaco di Taranto, Ippazio Stefàno, torna sulla questione del conservatorio “Paisiello”, a rischio di chiusura dal prossimo anno accademico, e scrive a strativo degli istituti superiori musicali non statali e delle accademie non statali di belle arti oggetto del processo di statizzazione di cui all art. Ai fini del presente decreto si intendono: a. Successivamente il ministero ha fornito indicazioni sulla modalità di presentazione delle istanze. ... Inoltre i due sindaci hanno avuto assicurazione da parte del ministro Fedeli che la stessa procederà celermente alla statizzazione dei medesimi istituti. Conservatori di musica e degli Istituti musicali pareggiati (ora Istituti superiori ... sono destinati al processo di statizzazione degli Istituti superiori di studi musicali Istituzioni come segue: ... Dall’anno 2021 il finanziamento ministeriale sarà ripartito secondo i criteri utilizzati per Covolan, come noto il processo normativo per la statizzazione degli ex Istituti Musicali Pareggiati e Statizzazione I.S.M.P. “L’approvazione da parte della Camera della manovra economica correttiva che prevede, tra l’altro, la progressiva statizzazione degli ex Istituti musicali pareggiati rappresenta una buona notizia che ci ripaga del lavoro fatto in questi anni per salvare gli Istituti musicali che costituiscono un’autentica risorsa formativa come ad esempio nel caso del Toscanini di Ribera.” La FLC CGIL, attraverso una nota stampa, chiede di affrettarsi nella statizzazione degli ex istituti musicali pareggiati, come il “Rinaldo Franci” di Siena: “L’Istituto musicale ex pareggiato “R. degli Istituti Superiori di Studi Musicali e delle Accademie storiche, per il giorno . a tutto il personale. Entro un anno dalla data di entrata in vigore di ciascuno dei decreti legislativi di cui al comma 1, il Governo può adottare, nel rispetto dei princìpi e criteri direttivi e con la procedura di cui al presente articolo, un decreto legislativo recante disposizioni integrative e correttive. La Commissione Bilancio della Camera, i cui lavori sono stati attentamente seguiti dal deputato Davide Baruffi, ha approvato un emendamento al dl Manovra, presentato dalla collega Manuela Ghizzoni, che prevede la graduale statizzazione degli ex istituti musicali pareggiati e delle Accademie di belle arti, provvedimento che, nel modenese, riguarda direttamente l’istituto Vecchi-Tonelli. Il Dpcm per la statizzazione degli Istituti musicali parificati è alla firma del presidente del Consiglio, Mario Draghi. La legge di bilancio 2021 ha ulteriormente precisato le modalità di determinazione degli organici nonché le procedure di passaggio allo Stato del personale in servizio negli istituti superiori di studi musicali e nelle accademie di belle arti cosiddette storiche oggetto di statizzazione. In particolare. “L’approvazione da parte della Camera della manovra economica correttiva che prevede, tra l’altro, la progressiva statizzazione degli ex Istituti musicali pareggiati rappresenta una buona notizia che ci ripaga del lavoro fatto in questi anni per salvare gli Istituti musicali che costituiscono un’autentica risorsa formativa come ad esempio nel caso del Toscanini di Ribera.” 2. 27 luglio 2021 - Assemblea Regionale Flc Cgil Lombardia - Personale degli ex Istituti Musicali Pareggiati e ex Accademie storiche. AFAM, Fedeli: con legge Bilancio avviato percorso statizzazione Istituti musicali pareggiati e Accademie storiche I settori creativi nell’Europa post Covid: Contrappunto e Armonia prattica e applicata. pubblicato 28 lug 2021, 02:05 da FLC CGIL Lombardia [ aggiornato in data 28 lug 2021, 02:06] I criteri di ripartizione del fondo per la statizzazione sono stati definiti con decreto del ministro dell’economia e finanze del 2 aprile 2019. comunicato Flc Cgil - Sugli istituti musicali ex pareggiati e sulle accademie di belle arti storiche sembra profilarsi una pessima decisione da parte della maggioranza di … 2. Nonostante fosse già stato previsto dalla legge di riforma del 1999 (L 508/1999), senza i fondi stanziati molte di queste istituzioni musicali, difficilmente avrebbero potuto continuare l’attività formativa. 28/2/2003, n.132 concernente il regolamento recante criteri per l'autonomia statutaria, regolamentare e organizzativa delle Istituzioni artistiche e. musicali, a normadella legge21/12/1999 n. 508; “L’approvazione da parte della Camera della manovra economica correttiva che prevede, tra l’altro, la progressiva statizzazione degli ex Istituti musicali pareggiati rappresenta una buona notizia che ci ripaga del lavoro fatto in questi anni per salvare gli Istituti musicali che costituiscono un’autentica risorsa formativa come ad esempio nel caso del Toscanini di Ribera”. (Delega al Governo per il riordino della normativa in materia di Alta formazione artistica, musicale e coreutica – AFAM). Lo schema o gli schemi dei decreti legislativi, corredati di relazione tecnica che dia conto della neutralità finanziaria dei medesimi ovvero dei nuovi o maggiori oneri da essi derivanti e dei corrispondenti mezzi di copertura, a seguito di deliberazione preliminare del Consiglio dei ministri, sono trasmessi alla Camera dei deputati e al Senato della Repubblica perché su di essi siano espressi, entro trenta giorni dalla data di trasmissione, i pareri delle Commissioni competenti per materia e per i profili finanziari. In data 23 aprile si è svolto un incontro telematico con la Dirigenza MUR che ha presentato una bozza sulla statizzazione degli Istituti Superiori Musicali Pareggiati. Tutto qua. Le due leggi, quella della statizzazione e la delega al Governo per la riforma AFAM, vanno scorporate. Statizzazione istituti musicali, nuovo testo. La Federazione Uil Scuola Rua preoccupata dei ritardi dovuti alla riorganizzazione del Ministero, aveva A detto personale sono riconosciuti, in fase di prima applicazione, ai fini giuridici ed economici, l’anzianità maturata presso l’Istituzione di appartenenza, nonché il mantenimento della sede. Ribera Amministrative 2015; Cultura. Ha trovato così la copertura finanziaria la statizzazione di alcuni Istituti musicali italiani, ... Graziella Seminara – della somma necessaria per la statizzazione integrale degli Istituti musicali pareggiati rappresenta una conquista di grande importanza per la … (Trasformazione delle graduatorie nazionali di cui all’articolo 19, comma 2, del decreto-legge 12 settembre 2013, n. 104, convertito, con modificazioni, dalla legge 8 novembre 2013, n. 128, in graduatorie nazionali a esaurimento). 50 del 2017 l ‘avvio alla statizzazione di tutti gli Istituti musicali pareggiati e le accademie storiche. Istituto Superiore di Studi Musicali GIUSEPPEVERDI dr Ravenna DELIBERAZIONEN.24/20 Oggetto: Modificaall'Allegato 1 del Regolamentodella Contribuzionestudentesca a.a. 2020-2021 - rateizzazione. Entro sei mesi dalla data di entrata in vigore della presente legge, ciascuna  Istituzione di cui al comma 1 definisce le modalità ed i tempi della statizzazione in base ad una apposita convenzione da stipulare, secondo uno schema adottato con il decreto di cui al comma 5, con i Ministeri di cui al medesimo comma e con gli enti locali finanziatori dell’Istituzione stessa, ivi comprese le modalità per il subentro dell’Istituzione statizzata in tutti i preesistenti rapporti giuridici attivi e passivi.In particolare, la convenzione definisce la garanzia fornita dagli enti locali finanziatori in merito al mantenimento dell’onere finanziario relativo al funzionamento e all’estinzione di eventuali situazioni debitorie pregresse, nonché le modalità di un eventuale passaggio dall’ente proprietario all’Istituzione statizzata degli immobili in uso allo stessa, ovvero la concessione di tali immobili in uso gratuito ed esclusivo all’istituzione statizzata per una durata  minima  di  novantanove  anni. ¦fêÊõÎ]1ôÎoÜHåu~õâ RRQ&®gÚ Dhç4®ë ÔõǁR9ìãø3†â¢p0úÎì {Ó 3õʤ{ë†ÒÇk–QwƒÊʔ•±ùsLXÈHÒÕìJ©´Ð¯!‰¥Lu X0ŽªÚ!ÿüøùn:S“ŸâŠOÆ9ɘq Ç ´`9²e ˜™– ®MgŒ3ÐÓ¦N Afam, Fedeli: “Con approvazione legge bilancio finalmente al via definitivo processo di statizzazione” (Venerdì, 01 dicembre 2017) “Con l’approvazione della legge di bilancio 2018 potrà finalmente essere avviato il definitivo processo di statizzazione dei 18 Istituti Musicali Pareggiati e delle 5 Accademie storiche non statali di belle arti”. Contattaci: lazio@flcgil.it, decreto interministeriale 121 del 22 febbraio 2019, con decreto del ministro dell’economia e finanze del 2 aprile 2019, Prove suppletive: pubblicazione in GU e USR Lazio del calendario 2021, un decreto Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca, di concerto con il Ministro dell’economia e delle finanze che, un decreto del Ministro dell’economia e delle finanze, su proposta del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca che definisce i, un decreto del Presidente del Consiglio dei ministri, di concerto con il Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca e con il Ministro dell’economia e delle finanze, che definisce i criteri per la. LUGLIO 2021 – dalle ore 18.00 – Link Braga” di Teramo, ed in particolare gli articoli 9, 10 e 11; O R D I N A - ART. Alla base della decisione quattro questioni irrisolte, in primis il riconoscimento dello stato giuridico di dipendenti pubblici e la stabilizzazione del precariato sentenza n. 733/14 del Tar Lazio, ha disposto la statizzazione dell’Istituto Musicale Pareggiato “G. Per la FLC CGIL è necessario affrettarsi nel processo di statizzazione dell’Istituto musicale “Rinaldo Franci” La FLC CGIL, attraverso una nota stampa, chiede di affrettarsi nella statizzazione degli ex istituti musicali pareggiati, come il “Rinaldo Franci” di Siena: “L’Istituto musicale ex pareggiato “R. Clicca Accetto, Statizzazione dei Pareggiati, Politecnici delle Arti e precariato in un solo disegno di legge, https://www.docenticonservatorio.org/statizzazione-dei-pareggiati-politecnici-delle-arti-e-precariato-in-un-solo-disegno-di-legge/, Contratto, i commenti di CGIL CISL UIL e UNAMS. Ai maggiori oneri di cui alla presente legge, pari a 39 milioni di euro annui a decorrere dall’anno 2017, si provvede mediante corrispondente riduzione dello stanziamento del fondo speciale di parte corrente iscritto, ai fini del bilancio triennale 2016-2018, nell’ambito del programma “Fondi di riserva e speciali” della missione “Fondi da ripartire” dello stato di previsione del Ministero dell’economia e delle finanze per l’anno 2016, allo scopo parzialmente utilizzando: 1) quanto a  31 milioni di euro, l’accantonamento relativo al Ministero dell’economia; 2) quanto a  3 milioni di euro, l’accantonamento relativo al Ministero dello sviluppo   economico; 3) quanto 1 milione di euro, l’accantonamento relativo al Ministero della giustizia; 4) quanto a 4 milioni di euro l’accantonamento relativo al Ministero delle infrastrutture; 1)  quanto a 39 milioni di euro, l’accantonamento relativo al Ministero dell’economia. Si pubblica qui di seguito la proposta del ddl n. 322, 934, 972, 1616 (relatore Sen. Martini) in corso di esame nella settima commissione del Senato, recante norme per la statizzazione degli Istituti Musicali Pareggiati e delle Accademie di belle arti legalmente riconosciute, il riordino dell’Afam con la creazione dei Politecnici delle Arti e il superamento del precariato: Disposizioni in materia di statizzazione degli Istituti musicali pareggiati e delle Accademie di belle arti legalmente riconosciute di Bergamo, Genova, Perugia, Ravenna e Verona, nonché delega al Governo per il riordino della normativa in materia di Alta formazione artistica, musicale e coreutica (AFAM), (Statizzazione degli Istituti musicali pareggiati e delleAccademie di belle arti legalmente riconosciute di Bergamo, Genova, Perugia, Ravenna e Verona). La costituzione dei Politecnici, avviene previa verifica, da parte del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca, sentita l’ANVUR, del possesso da parte delle singole Istituzioni dei requisiti necessari ai fini dell’accreditamento di cui alla lettera f); b) attribuzione ai Politecnici di autonomia statutaria, didattica, organizzativa, regolamentare, finanziaria e contabile; c) definizione del ruolo e dei compiti dei Politecnici nella formazione professionalizzante prevedendo, nell’ambito degli stessi e nel rispetto della loro autonomia: 1)        lo svolgimento della formazione propedeutica in attuazione di quanto previsto dall’articolo 1, comma 181, lettera g), della legge 13 luglio 2015, n. 107, e della formazione di primo livello; 2)        lo svolgimento dei corsi di secondo livello anche mediante la possibilità di favorire la circolazione degli studenti tra istituti e l’accesso ai moduli specialistici delle discipline mediante una programmazione congiunta; 3) l’attivazione di corsi di terzo livello previe regolamentazione e valutazione dei dottorati di ricerca tenuto conto della specificità del settore, con particolare riferimento ai corsi accademici di formazione alla ricerca riservati a istituzioni regolate da convenzioni interistituzionali; d) definizione degli organi di governo dei Politecnici prevedendo: 1) un Direttore, con mandato unico di sei anni, al fine di garantire una direzione unitaria del Politecnico, nominato dal Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca, su indicazione del Consiglio accademico del Politecnico, fra i componenti di un elencodi personalità, anche straniere, di alta e riconosciuta qualificazione ed esperienza nel campo dell’alta formazione artistica e musicale, nonché in possesso di qualificate esperienze di gestione economica e organizzativa, definito da un comitato di selezione appositamente costituito con decreto del Ministro. strativo degli istituti superiori musicali non statali e delle accademie non statali di belle arti oggetto del processo di statizzazione di cui all art. - Norme per la statizzazione degli istituti musicali pareggiati (934) TORRISI ed altri. La somma totale, € 459.453.607,00, diviso per la dotazione organica standard delle istituzioni AFAM statali, 8.837, ci fornisce il costo medio che è pari a € 51.992. Musicali Pareggiati come l'ISSM "F. Vittadini" di Pavia 26/03/2015 - 14:00 Attesi per ieri pomeriggio 25 marzo 2015 in Sede REFERENTE ed in seduta plenaria i lavori relativi al Disegno di legge che prevederebbe la statizzazione degli Istituti Musicali Pareggiati che sono numerosi in tutta Italia, come da OdG della VII° Commissione del Senato. PRESIDENZA DEL CONSIGLIO DEI MINISTRI - Decreto 9 settembre 2021 Statizzazione e razionalizzazione delle istituzioni dell'alta formazione artistica, musicale e coreutica non statali Art. Come FLC CGIL chiederemo, oltre ad un’accelerazione delle procedure, l’utilizzo di tutto il budget previsto per le statizzazioni AFAM. DELIBERAZIONE DELLA GIUNTA COMUNALE N. 131 DEL 16/11/2020 DI OGGETTO: ACCORDO TRA IL COMUNE DI GALLARATE E L'ISTITUTO SUPERIORE STUDI MUSICALI "G. PUCCINI" L’anno 2020, addì 16 del mese di Novembre alle ore 11.06, con continuazione, la Giunta Comunale, convocata nelle forme di legge, si è riunita in videoconferenza ai sensi dell’articolo 73 comma 1 del D.L. 22 -bis del decreto-legge 24 aprile 2017, n. 50, convertito, con modificazioni, dalla legge 21 giugno 2017, n. 96, determinata complessiva-mente ai sensi dell art. Con la stessa L. 205/2017 e con altre disposizioni si è avviata a soluzione la vicenda trentennale della statizzazione degli Istituti Musicali Pareggiati e delle Accademie storiche sempre promessa e mai attuata da parte dei precedenti governi. 11 della l. 15 marzo 1997, n. 59, come da ultimo modificato dal d.l. 28 febbraio 2003, n. 132, prevedendo che le funzioni di gestione amministrativa del singolo Istituto siano affidate ad un segretario amministrativo; f)         definizione delle procedure di programmazione, accreditamento e di valutazione delle sedi e dei corsi di studio da parte del Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca, sentita l’ANVUR, tenuto conto del numero degli studenti in relazione all’offerta formativa, del numero dei docenti e della qualificazione degli stessi, della sostenibilità finanziaria e della dotazione infrastrutturale rispetto alle specifiche attività formative; g)   adeguamento organizzativo e delle dotazioni di personale e finanziarie dell’ANVUR, nonchè definizione dei requisiti e dei criteri della valutazione dei risultati dei corsi di studio da parte dell’ANVUR anche mediante l’utilizzo di esperti del settore AFAM; h)  attribuzione a ciascun Politecnico di una propria autonoma dotazione organica docente, amministrativa e tecnica, in prima applicazione mediante il raggruppamento delle dotazioni organiche presenti nelle singole Istituzioni alla data di entrata in vigore della presente legge e successivamente, determinazione da parte di ciascun Politecnico, nell’ambito della propria autonomia, senza nuovi e ulteriori oneri per lo Stato, della propria dotazione organica sulla base dell’offerta formativa, del rapporto tra studenti e docenti e delle risorse disponibili; i)    disciplina del valore dei titoli di studio, prevedendo l’equivalenza del diploma accademico di secondo livello alla laurea magistrale, nonché l’equiparazione dei percorsi formativi artistici a quelli europei e la valutazione dell’esperienza internazionale; l)    formazione alla ricerca, operando anche in sinergia con centri di ricerca e con le Università, in particolare informatica e tecnologica, con particolare riferimento agli ambiti di studio e ai metodi scientifici di lavoro della ricerca in campo artistico e musicale, nei settori tradizionali storico-artistici e musicologici, tecnico-tecnologico e nei settori non tradizionali; m)       incentivazione dell’internazionalizzazione mediante protocolli e accordi con strutture musicali europee e internazionali di pari livello o di livello superiore e esperienze Erasmus e internazionali per allievi e docenti; n)  ricognizione e abrogazione espressa delle disposizioni oggetto di abrogazione tacita o implicita, nonché di quelle che siano prive di effettivo contenuto normativo.

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